Il laboratorio di Gianni Mastropaolo
Coding con Scratch, micro:bit, Arduino per la didattica ... e anche un po' di elettrotecnica, elettronica ed esperimenti.
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scuola primaria

Corsisti di Carmagnola

Ecco alcuni lavori realizzati da docenti del corso tenuto a Carmagnola nel 2017.

Nota: i lavori sono da scaricare, Google drive non è in grado di aprirli.

link1Questo lavoro è stato realizzato dal gruppo di insegnati della scuola primaria: Bauducco Graziella, Gentile Alice, Gullino Sara, Licciardello Leonarda Nadia, Marturano Laura Francesca, Pelissero Margherita.
Si doveva preparare un lavoro per illustrare i sistemi di sicurezza della scuola ai bambini. Hanno deciso di usare Scratch per due motivi: produce un video animato ed è facile da programmare.
link1 Da Annamaria Nigro: un'applicazione: Scratch usato per presentare Scratch.
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Categoria: scuola primaria
Creato: 12 Novembre 2017
Ultima modifica: 12 Novembre 2017

Corsisti di Rivarolo

Ecco alcuni lavori realizzati da docenti del corso tenuto a Rivarolo nel 2017 su "pensiero computazionale".

link1Questo lavoro è stato realizzato da Laura Bertoldo con una animazione che illustra l'evoluzione del concetto di atomo.
Interessanti  le transizioni fra schermate e l'animazione dell'esperimento dell particelle alfa sulla lamina d'oro (che ha condotto Rutherford a figurarsi l'atomo planetario). Notevole l'animazione delle orbite dell'atomo.
 
link1 Da Pindo Macario Tiziana e Seren Rosso Claudia mi arriva una animazione riuscita di un racconto inventato: un gatto "montagnino" decide di andare in citta a pulire un camino. Buona la variazione del costume con la fuliggine che sporca il gatto. Ben coordinate le scene ed i dialoghi. (Suggerimento: non fidarsi troppo del cronometro per coordinare le mosse di personaggi e sfondi)
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Categoria: scuola primaria
Creato: 20 Giugno 2017
Ultima modifica: 12 Novembre 2017

Scratch: quattro idee dai tirocinanti di Aosta.

L'Università della Valle d'Aosta ha organizzato per gli studenti del Corso di Laurea Magistrale in Scienze dell’Educazione un corso sull’impiego di Scratch nella didattica della scuola primaria.

alfa2Presentazione

Il corso si è svolto nell’arco di quattro incontri pre-serali o serali, della durata ciascun di tre ore nei mesi di novembre e dicembre 2013 presso la sede della Università della Valle d’Aosta. Le attività sono state rivolte agli allievi tirocinanti del corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria con il coordinamento didattico della dott.ssa Patrizia Rizzo e si sono svolte in aula attrezzata di PC con installato il programma gratuito “Scratch”. 

La proposta formativa alla base del percorso è illustrata in questo documento.

In questa area del sito vengono diffusi i lavori elaborati dagli studenti tirocinanti: sono di fatto dei giochi col PC che possono essere realizzati "con" o "dai" bambini stessi in quanto gli oggetti e le azioni (disegni, animazioni, dialoghi, spostamenti ...) sono quasi tutti alla loro portata.

alfa1

 I singoli lavori sono in uno stato di bozza che comprende già il nucleo fondante della proposta didattica che va perfezionata. Va tenuto presente che il risultato interessante non è tanto il prodotto che viene diffuso sul sito ma il processo che è stato avviato da parte dello studente per capire come inserire nella didattica ordinaria l’uso di nuove tecnologie dove l’alunno della scuola primaria diventa progettista, attore, protagonista o comunque sperimenta l'occasione dei essere attivo e partecipe degli eventi rappresentati sul PC.

Solo la pratica e l’utilizzo in aula potrà consentire loro di apprezzarne l’utilità e le potenzialità didattiche.

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Categoria: scuola primaria
Creato: 15 Maggio 2014
Ultima modifica: 11 Giugno 2014

Read more: Scratch: quattro idee dai tirocinanti di Aosta.

Scratch: il piano cartesiano raccontato ai bambini

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cartesianoChi conosce Scratch sa che gli oggetti (gli sprites) si muovono su di un piano cartesiano. E' così possibile realizzare storie collocando opportunamente gli oggetti sul piano e facendoli muovere avendo come base di riferimento il sistema delle coordinate x e y. Oltre che essere un modo comodo ed intuitivo per posizionare gli oggetti è anche una possibilità concreta per gli alunni di sperimentare l'uso delle coordinate del piano cartesiano come premessa per successivi approfondimenti tipici della scuola secondaria. Un video realizzato con i bambini della scuola primaria ne illustra le caratteristiche.

 

Il file di Scratch, per gentile concessione di Donatella Marro (CN).

 

A questo link1 è disponibile un gioco sviluppato con Scrtach3 per trovare le caselle su un piano tipo battaglia navale.

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Categoria: scuola primaria
Creato: 03 Aprile 2014
Ultima modifica: 19 Maggio 2023
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